viernes, 31 de enero de 2020

INTRODUCCIÓN DEL GEOGEBRA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE GEOMETRÍA A DOCENTES EN FORMACIÓN


Resultado de imagen para geogebraInteresante articulo publicado en la Revista Caribeña de Investigación Educativa del ISFODOSU. Les comparto el material para que lo consulten.


Resumen
En este trabajo  se  presenta  una  experiencia  didáctica  de  la  mediación  del  programa  informático  GeoGebra  en  el  proceso  de enseñanza–aprendizaje de la asignatura Geometría en estudiantes de la licenciatura en Matemática en una institución superior de  formación  de  docentes.  La metodología consiste en clases  cooperativas  entre  docente  y  estudiantes,  y  son  apoyadas  en  una  diversidad  de  situaciones  problemáticas por el software GeoGebra, el cual posee un compendio de elementos que permiten plantear  diferentes  experiencias  de  enseñanza–aprendizaje,  es  de  fácil  manejo  y  posee  representaciones  gráficas  robustas.  

Se describen  diversas  experiencias  que  se  llevaron  a  cabo  en  el  aula,  evidenciando se  una  buena  participación  y  motivación  de  los  estudiantes  en  el  trabajo  de  aula  individual  y  colaborativo,  además  de  la  apropiación por parte de los estudiantes de conocimientos geométricos tanto en coordenadas cartesianas de dos y tres dimensiones, como en coordenadas polares



Autor: Rogel Rafael Rojas-Bello - rogel.rojas@isfodosu.edu.do

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