viernes, 18 de enero de 2013

Iletrados narran alegría de aprender a leer y a escribir

Escrito por: Yanet Féliz  

Santo Domingo.-A sus 64 años de edad, Gisela Inoa Rodríguez, una de las iletradas que forman parte del Plan Nacional de Alfabetización “Quisqueya Aprende conmigo”, asegura que ha dado un  gran salto en su vida: el tomar la decisión de aprender a leer y escribir por segunda vez.

En   la primera ocasión  apenas logró hacer una crucecita con la que hoy sustituye su nombre cuando requiere firmar.

“Mis nietos me dicen: ven abuela para que aprendas con nosotros”, comenta la empleada de limpieza del Ayuntamiento del Distrito Nacional, que ha tenido que retroceder casi 55 años de su vida  para ponerse a la altura de sus descendientes, dándose la oportunidad de no quedarse atrás.

Por su limitada condición educativa, Gisela cuenta que cuando llegó hace 13 años al Cabildo tuvo que valerse de un pariente para que la llevara todos los días a su trabajo, hasta que se aprendió el camino, y  hoy  retorna a su casa en el kilómetro 9 1/2 de la autopista Duarte acompañada de una amiga.

Inoa, oriunda de Salcedo y madre de cuatro hijos, atribuye su poco avance y el de estos  a que sus padres eran muy pobres, además de “brutos”.  Claro está, en su época no hubo autoridades que les dieran facilidades y los   impulsaran a educarse mejor.

Rostros felices

Ella no esconde la alegría que la embarga, al igual que los 14 compañeros, la mayoría con más de 45 años, que pertenecen al núcleo del Cuartel General del Cuerpo de Bomberos de Santo Domingo.

Urbano Álvarez Caraballo, de 58 años, lleva 11 años laborando como reparador de máquinas en el Cabildo, tiene tres hijos, una es médico; un estudiante universitario en el área de  Sistemas y otro está en el bachillerato. A pesar de que estos   les llevan ventaja,  afirmó: “Estoy aprendiendo bien y soltando la mano, para echar adelante”.
Facilitador

Para el facilitador  José Polanco Taveras, maestro de larga data que ha dirigido varias escuelas y es catedrático de la Universidad Católica de Santo Domingo, lo más importante para con esa labor es cumplir con el deber patriótico de servir a la sociedad, haciendo quedar bien al alcalde Roberto Salcedo,  responsable del Plan  de Alfabetización en la ciudad.

“Pero  más que todo esto buscamos apoyar al presidente Danilo Medina, que ha de traer un impacto para la educación con el incremento del 4 por ciento e impulsar un ambiente de desarrollo”, destacó Polanco, que aspira sea  el mejor grupo. 

Alcalde dice plan es  desafío

Para el alcalde capitalino Roberto Salcedo,  el proyecto es un gran desafío del presidente Danilo Medina, que está recibiendo todo el apoyo de la Alcaldía.

“Es una labor hermosísima, alfabetizar a más 800 mil dominicanos.  En el Distrito Nacional tenemos 57 mil,   y en la provincia de Santo Domingo 144 mil”, comentó Salcedo.

El Cuerpo de Bomberos de Santo Domingo está apoyando  varios núcleos o grupos   como en los cuarteles de la Kennedy, el Centro de los Héroes, Estación Los Ríos y V Centenario, detalló el general Oscar Guillermo García.

Fuente: eldia.com.do

miércoles, 16 de enero de 2013

RD crea 710,937 cuentas Internet

SANTO DOMINGO.-
Cada día más dominicanos utilizan las redes sociales para comunicarse, y las cifras lo confirman así.

En los primeros diez meses del 2012 el número de cuentas de acceso a Internet se incrementó en un 58.6% con relación al cierre de diciembre 2011, lo que representó un incremento de 710,937 nuevas cuentas de usuarios.

A octubre pasado, el sector telecomunicaciones reportó al Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel) que tenían instaladas 1,922,225 cuentas de Internet, superando las cifras de 1,211,288 con que cerraron en diciembre de 2011.

También, el número de líneas de telefonía fija local, es decir el teléfono que se usa en los hogares, y que se había estancado, se incrementó en 11,091 desde diciembre 2011 hasta ocubre pasado.
De acuerdo a las cifras del Indotel expuestas en su página web, en octubre pasado el país contaba con 1,034, 580 líneas de telefonía fija local, mientras que a diciembre 2011 tenía 1,023,489 líneas.

Celulares

Pero el instrumento de comunicación de mayor uso en el país es el teléfono móvil o celular, y a ocubre pasado se había incrementado en 76,282 el número de líneas en operación postpago y prepago desde diciembre 2011.

A saber, en octubre pasado el país contaba con 8,847,062 líneas de móviles, superior a los 8,770,780 que tenía en diciembre del 2011, según las últimas estadísticas oficiales.

De las cantidades de líneas móviles o de celulares en el país, las prepago o con uso de tarjetas son las más usadas. A diciembre de 2011 había 7,255,577 líneas móviles con uso de tarjetas y llegaron a octubre a 7,274,163, para un aumento de 18,586 líneas más.

A su vez, la cantidad de líneas postpago, es decir con facturas, aumentó en 57,696, al pasar de 1,515,203 en diciembre 2011 a 1,572,889 a octubre pasado.

Dentro de otros indicadores de telefonía están las líneas IP. A diciembre 2011 había en el país 20,717 líneas IP y ya para octubre 2012 eran 43,499, casi el doble.

La Telefonía IP es una tecnología que permite integrar en una misma red las comunicaciones de voz y datos. Las principales ventajas de la telefonía IP son la simplificación de la infraestructura de comunicaciones en la empresa.

Total de líneas


El total de líneas fijas, IP y móviles con que cuenta el país se incrementó en 110,155 desde diciembre 2011 a octubre 2012, de acuerdo a las cifras del Indotel.

El total de estos tres instrumentos de comunicación ascendió a 9,925,141 líneas a octubre pasado, mientras que en diciembre 2011 la cantidad existente era de 9,814,986. Mientras que la población dominicana, de acuerdo al último censo, es 9.3 millones de habitantes.

Fuente: DIARIO LIBRE

martes, 15 de enero de 2013

Problema con Correo HOTMAIL

Si te pasa que tu explorador no quiere abrir  o tiene problema para revisar los correos de HOTMAIL, aqui te damos una solucion:

Pasos

1- En el explorador de internet entran al menu HERRAMIENTAS,
2- Dar click en OPCIONES DE INTERNET,
3- Seleccionar la pestaña AVANZADAS,
4- Ver Configuracion de HTTP 1.1 y quitar la flecha de verificación de USAR HTTP 1.1 Y LISTO!!!


Ojala te funcione !


Ligia Amada Melo: Educación de RD requiere mejoría

SANTO DOMINGO.- Ligia Amada Melo, miembro del Comité Central del PLD abogó por una mejoría en el  esquema educativo del país.

La titular del Ministerio  de Educación Superior, Ciencia y Tecnología  (MESCyT) dijo que se requieren de profesores importados para adiestrar y especializar a los del país y con ello ponerse a la altura de países que han avanzado de manera significativa en el ara docente.

“Por un tiempo es necesario en las áreas que ha señalado el señor presidente Danilo Medina que tenemos debilidad que son las ciencias naturales y la matemáticas”, manifestó, en una divulgada a través de la Secretaría de Comunicaciones.

“Sería conveniente que acudiéramos a  profesores especializados”, sostuvo, al participar en el programa Revista 110.

Precisa que a parte de los profesores de España, como sugiere el presidente de la República, también se pueden ponderar los de Cuba y Colombia.

Melo dijo que la dirección educativa del PLD debería hacer una reunión formal y ver a través de talleres partidarios como se mejora la educación.

martes, 8 de enero de 2013

Informacion para Becas Maestrias en el Extranjero

El Recinto Urania Montas y la Unidad de Egresados les estamos ofreciendo la informacion a todos los egresados para que llenen sus solicitudes y tramites para obtener una Beca para estudios de Maestrias en el extranjero.

Les deseo suerte y espero que logren la oportunidad deseada para su superación.
 

PASOS:


1 abrir el siguiente enlace:
http://mundus-stettin.univ-amu.fr/home?destination=node%2F2

2- Seleccionar icono. APPLY NOW, que tiene fondo rojo.

3- En la siguiente página ir al enlace CREATE YOUR ACCOUNT (CREAR TU CUENTA)

4- Para Español, hacer clic en la bandera de España que aparece debajo a la izquierda junto a otras banderas.

5- Crear una cuenta según lo pide el sistema.

6- Enviar la cuenta... y esperar que la universidad le devuelva su código y nombre. Con este código te conectas a la universidad y puedes llenar el formulario de solicitud. Una vez hecha la solicitud, la universidad se comunica con él o la interesada.

Suerte …

miércoles, 12 de diciembre de 2012

Estudio revela docentes tienen bajo dominio matemática

Fue hecho por Nurys González y abarca a profesores del primer ciclo de básica.

 
SANTO DOMINGO. El dominio de los contenidos matemáticos mostrado por los maestros es muy bajo por lo que urge tomar medidas que ayuden a superar esas deficiencias.

Es parte de las conclusiones del estudio "Dominio de los contenidos matemáticos por parte del docente como factor de éxito o fracaso escolar en el primer ciclo del nivel básico en República Dominicana" que presentó ayer el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice), en el inicio del tercer congreso internacional.

La investigadora principal es Nurys González y la muestra la constituyeron 2, 242 docentes, de los cuales 179 son coordinadores o acompañantes de las prácticas en el aula, directores y subdirectores representativos de centros educativos con 500 o más estudiantes de la zona urbana y urbana marginal y de 200 alumnos en la zona rural.

De los docentes seleccionados 2,065 son de primero a cuarto grado de básica.

Los maestros demostraron mayor rendimiento en los temas de geometría, con 65%.

Se determinó que los profesores con mayor dominio de los contenidos matemáticos laboran en las escuelas con menor índice de fracaso y viceversa.

El 95% de los centros educativos estudiado pertenecen al sector público y el 5% son semi oficiales, el 33% de los docentes labora en la zona rural y la mayoría son mujeres de 31 a 40 años de edad con seis y quince años de servicio.

De esa cantidad, el 87% tiene grado de licenciatura o más, el 92% participa en grupos pedagógicos, el 97% recibe acompañamiento en el aula y el 69% ha tenido alguna actualización en matemáticas en los últimos tres años.

El 31% de los maestros reportaron tener en sus salones a 36 alumnos o más, el 25% que tienen de 1 a 6 estudiantes que trabajan , en tanto que, el 9% afirmó que en sus aulas hay estudiantes que no dominan el idioma español.

Entre las recomendaciones de la investigación está que se reflexione sobre la transposición didáctica en la escuela por los maestros y en los espacios formativos por los formadores.

Otros hallazgos

Los resultados de la investigación demuestran también una diferencia significativa sobre el aprendizaje de la lengua escrita que tienen los docentes basados en la teoría del constructivismo.
Establece el resumen ejecutivo que los centros educativos donde se encontró una mayor proporción de respuesta constructivista se caracterizan por tener un bajo índice de fracaso escolar , mientras en los que se encontró una menor respuesta tienen alto índice de fracaso. Solo un amaestra rural presentó un desempeño 100% de dominio de la teoría.

Fuente: DiarioLibre.com

Educa propone evaluar maestros

Santo Domingo.-Acción por la Educación (Educa)  planteó ayer la necesidad de evaluar a los profesores, y  que los incrementos salariales se produzcan en función de metas y rendimiento  alcanzados por sus alumnos y no de manera general.

El movimiento empresarial que preside   Elena Viyella de Paliza, el  cual  propugna   por  una educación de calidad, alega que de hacerse un aumento al magisterio sin establecer condiciones se estaría desmotivando a los mejores y premiando a los mediocres.

“En Educa abogamos por un sistema de méritos,   donde los salarios sean dignos y la profesión sea motivo de orgullo.

Entendemos que cualquier incremento salarial al magisterio del país debe ponderarse rigurosamente, en base a los méritos individuales de cada maestro, a los resultados de las evaluaciones, pero por sobre  todo, a partir del resultado del aprendizaje  de los estudiantes”. 

Fuente: Eldia.com.do