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Estas son las 10 personas más ricas del mundo en tecnología

 

La revista Forbes acaba de publicar su popular lista de 2014 de las personas más ricas del mundo y hay sorpresas, aunque no en el primer puesto. Bill Gates sigue siendo el más rico del mundo, con una fortuna estimada de 76.000 millones de dólares, seguido de Carlos Slim (72.000 millones) y Amancio Ortega (el dueño del imperio Inditex/Zara - 64.000 millones). Pero, ¿quiénes ocupan los primeros puestos en el sector tecnológico?

Gates es el más rico del mundo y, por extensión, también en el sector tecnológico. ¿Quién va detrás? Ahí va la lista de los 10 primeros, según Forbes:

1. Bill Gates, co-fundador de Microsoft ($ 76.000 millones)
2. Larry Ellison, fundador y consejero delegado de Oracle ($ 48.000 millones)
3. Larry Page, co-fundador de Google y consejero delegado ($ 32.300 millones)
4. Jeff Bezos, fundador de Amazon, ($ 32.000 millones)
5. Sergey Brin, co-fundador de Google ($ 31.800 millones)
6. Mark Zuckerberg, fundador de Facebook ($ 28.500 millones)
7. Steve Ballmer, ex consejero delegado de Microsoft ($ 19.300 millones)
8. Michael Dell, fundador de Dell ($ 17.500 millones)
9. Paul Allen, co-fundador de Microsoft ($ 15.900 millones)
10. Azim Premji, segundo hombre más rico de India, fundador de Wipro Technologies ($ 15.300 millones)

Por si te lo preguntabas, sí, Jan Koum, co-fundador de WhatsApp, ha entrado por primera vez en la lista, pero está en el puesto nº 202 en la lista general y en el nº 26 en la de tecnología, con una fortuna estimada de 6.800 millones de dólares. 

Fuente: Gizmodo.es

Cómo ver (y eliminar) tu historial de búsquedas en Facebook

¿Sabías que Facebook guarda un historial de todo lo que has buscado dentro de la red social? Solo tú lo puedes ver, no es público, pero si por cualquier motivo quieres acceder a ese historial para verlo o eliminarlo, debajo te explicamos cómo hacerlo. Es muy sencillo.

Dentro de Facebook tienes que hacer clic en el icono de ajustes, la ruedecita situada en la parte derecha superior de la pantalla. Al darle, se desplegará el menú con diversas opciones. Vete a "Registro de actividad". Aquí aparecerá todo lo que has hecho en Facebook, ordenado cronológicamente. En la columna de la izquierda, tendrás que darle a "Ver más" para que aparezca la opción de "Buscar". Cuando haces clic en ella, te aparecerá en el centro todo tu historia de búsquedas en la red social. Puedes eliminar registros concretos de forma individual o todo el registro al completo haciendo clic en "Borrar búsquedas", situado en la parte superior. Listo. En teoría Facebook utiliza este historial para "conocerte" mejor y ofrecerte contenido y resultados más relevantes. Sin embargo, si quieres que ese historial desaparezca para siempre, ya puedes hacerlo. Fuente: [vía Lifehacker] Gizmodo

La Educación del Futuro

ESTÁNDARES SOBRE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA PROFESORES

En un mundo digital, los docentes deben demostrar conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas en el uso de la tecnología como parte de su trabajo diario. Los siguientes lineamientos son lo suficientemente amplios para poder aplicarse a cualquier entorno educativo, pero a la vez, son bastante directos para servir de herramienta de diagnóstico y de guía para la práctica profesional del maestro, con respecto a la tecnología.

 

1. Facilitan e inspiran el aprendizaje estudiantil y la creatividad 

Los maestros utilizan sus conocimientos de la materia, la enseñanza y el aprendizaje, y la tecnología para facilitar experiencias que los estudiantes avanzar en el aprendizaje, la creatividad y la innovación en entornos presenciales y virtuales.

Los docentes: 

a. Promueven y apoyan el modelo de pensamiento creativo e innovador y la inventiva.

b. involucran a los estudiantes en la exploración de los problemas del mundo real y la solución de problemas auténticos utilizando herramientas y recursos digitales.

c. Promueven la reflexión de los estudiantes usando herramientas colaborativas para revelar y mejorar la comprensión conceptual de los estudiantes y el pensamiento, la planificación y los procesos creativos.

d. Construcción de modelo de conocimiento colaborativo mediante la participación en el aprendizaje con los estudiantes, colegas en entornos presenciales y virtuales. 

2. Diseño y desarrollo de la era digital experiencias de aprendizaje y evaluaciones 

Los profesores diseñan, desarrollan y evalúan experiencias auténticas de aprendizaje y la evaluación de la incorporación de herramientas y recursos contemporáneos para maximizar el contenido de aprendizaje en el contexto y desarrollan los conocimientos, habilidades y actitudes señaladas en el S. NETS.

ELIMINAR VIRUS ACCESO DIRECTO

Hola, por finnnn !! encontre una aplicacion para eliminar y recuperar los archivos que se convierten en acceso directo, aqui se la pongo para que la descarguen.

DAR CLIC EN "SELECCIONAR DIRETORIO"

SELECCIONAR LA UNIDAD DE LA USB

DAR CLIC EN "DESOCULTAR ARCHIVOS"

Y LISTO...EN POCOS SEGUNDOS RECUPERA TUS ARCHIVOS .Espero que les sirva...

DESCARGAR AQUI

ESTÁNDARES SOBRE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA ALUMNOS

1.	Creatividad y la Innovación
	Los estudiantes demuestran el pensamiento creativo, construyen el conocimiento y desarrollan productos y procesos innovadores utilizando tecnología. Los estudiantes:
	a.  Aplican el conocimiento existente para generar nuevas ideas, productos o procesos.  b.  Crean obras originales como medio de expresión personal o grupal.  c.  Usan modelos y simulaciones para explorar sistemas y temas complejos.  d.  Identifican las tendencias y las posibilidades de previsión.
2.	Comunicación y Colaboración
	Los estudiantes utilizan medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar en colaboración, incluso a distancia, para apoyar el aprendizaje individual y contribuir al aprendizaje de otros. Los estudiantes:
	a.  Interactúan, colaboran y publican con compañeros, expertos u otras personas que emplean una variedad de entornos digitales y medios de comunicación.  b.  Comunican información e ideas con eficacia a las audiencias múltiples usando una variedad de medios y formatos.  c.  Desarrollan la comprensión cultural y una conciencia global mediante la participación con alumnos de otras culturas.  d.  Contribuyen a los equipos de proyectos para producir trabajos originales o resolver problemas.
3.	La investigación y la fluidez de información
	Los estudiantes aplican herramientas digitales para obtener, evaluar y utilizar la información. Los estudiantes:
	a.  Planifican  estrategias para orientar la investigación.  b.  Localizan, organizan, analizan, evalúan, sintetizan y utilizan la información ética de una variedad de fuentes y medios de comunicación.  c.  Evalúan y seleccionan las fuentes de información y herramientas digitales basadas en la adecuación a las tareas específicas.  d.  Procesan datos y reportan los resultados.
4.	El pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones
	Los estudiantes utilizan habilidades de pensamiento crítico para planificar y realizar investigaciones, administrar proyectos, resolver problemas y tomar decisiones informadas usando herramientas apropiadas y recursos digitales. Los estudiantes:
	a.  Identifican y definen los problemas auténticos y preguntas significativas para la investigación.  b.  Planifican y gestionan las actividades para desarrollar una solución o completar un proyecto.  c.  Recopilan y analizan datos para identificar soluciones y / o tomar decisiones informadas.  d.  Usan procesos múltiples y diversas perspectivas para explorar soluciones alternativas.
5.	Ciudadanía Digital
	Los estudiantes entienden las cuestiones humanas, culturales y sociales relacionadas con el comportamiento de la tecnología y las prácticas legales y éticas. Los estudiantes:
	a.  Promueven y practican el uso legal, seguro, y responsable de la información y la tecnología.  b.  Muestran una actitud positiva hacia el uso de tecnología que apoya la colaboración, el aprendizaje y la productividad.  c.  Demuestran  la responsabilidad personal para el aprendizaje permanente.  d.  Ejercen  liderazgo para la ciudadanía digital.
6.	Operaciones de Tecnología y Conceptos
	Los estudiantes demuestran una sólida comprensión de los conceptos de tecnología, sistemas y operaciones. Los estudiantes:
	a.  Comprenden  y utilizar sistemas de tecnología.  b.  Seleccionan y utilizan las aplicaciones de forma eficaz y productiva.  c.  Solucionan problemas de los sistemas y aplicaciones.  d.  Transfieren los conocimientos actuales para el aprendizaje de las nuevas tecnologías.

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